За да проникнем в моралното образов

За да проникнем в моралното образование в преподаването на езици, първо трябва да се занимаваме с наука. Науката е да приведе метода в съответствие с характеристиките на учебния материал, да съответства на закона за преподаване и развитието на идеологията и морала на учениците. Положителни насоки, активно вдъхновение и дългосрочно обучение. В съответствие със закона за формирането и развитието на идеологическия и морален характер на учениците е необходимо да се обучават учениците в съответствие с техните способности и да се придържат към диалектическото единство на „знание, обич, намерение и поведение“. Следователно методите на морално възпитание в предметното обучение трябва да съответстват на тези научни норми.

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为了使道德教育渗透到语言教学中，我们必须首先从事科学。科学是要使这种方法与教材的特点相吻合，以符合教学规律和学生思想道德的发展。积极的指导方针，积极的灵感和长期的培训。按照学生思想道德品德形成和发展的规律，有必要根据学生的能力对学生进行教育，坚持“知识，爱心，意图和行为”的辩证统一。因此，学科教学中的德育方法必须符合这些科学规范。

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为了在语言教学中渗透道德教育，首先必须从事科学。科学是使教学方法符合教材的特点，符合教学规律，符合学生思想道德建设。积极引导，积极启发，长期学习。根据规律，培养学生思想道德素质，必须根据学生的能力进行教育，坚持"知识、爱、意、行为"的辩证统一。因此，学科培训中的道德教育方法必须符合这些科学标准。

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要把德育渗透到语文教学中，首先要处理好科学问题。科学就是使教学方法符合教材的特点，符合教学规律和学生思想道德的发展。积极的指导方针，积极的激励和长期的训练。根据《小学生思想品德形成与发展规律》，对学生进行因材施教，因材施教坚持“知、爱、意、行”的辩证统一。因此，学科培养中的德育方法必须遵循这些科学规范。

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